ALCÂNTARA: A CIDADE QUE AS CRIANÇAS USAM OS ESPAÇOS PÚBLICOS
O pouco tempo que vivenciei Alcântara (8 horas), observando suas paisagens e o cotidiano da cidade, chamou-me atenção a presença das crianças nos espaços públicos. Lá, elas tem aulas nas praças e entre as ruínas. Não raro vi crianças tendo aulas, acompanhadas por suas professoras. Vi criancinhas brincando das mais diversas maneiras: jogando “a macaca”, correndo entre as ruínas e brincando de “pega-pega”. Não sei, exatamente, a razão desta realidade. Talvez a dificuldade para a ampliação nas escolas de áreas de lazer? Já que a legislação de proteção do patrimônio cultural é um empecilho? Talvez. Seja qual for o motivo entendo esta convivência das crianças com as áreas livres da cidade muito positiva. As crianças se sentem pertencentes à cidade. Consolida-se nos seus modelos mentais o sentimento do cuidar. Com certeza, surgirão cidadãos ativos. Um bom ganho para qualquer cidade. E um belo exemplo a ser copiado por outras cidades.
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